Ensino à Distância

Comunicação e Informação Educacional e Empresarial

6, 8 ou 15 meses - 483 horas

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A partir de R$ 120,00 / mês

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Proposta do Curso

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Comunicação e Informação Educacional e Empresarial busca abordar as especificidades dos processos de comunicação e de informação que se fazem necessárias em ambientes empresariais e educacionais.

Duração: 6, 8 ou 15 meses

Carga Horária: 483 horas

Mensalidade: A partir de R$ 120,00 / mês

Objetivo do Curso

O curso tem como objetivo qualificar o aluno para a atuação de excelência na comunicação, por meio de enfoques teórico-metodológicos tendo em vista as transformações ocorridas no âmbito da comunicação social com a introdução das mídias, linguagens e suportes e seus reflexos na produção cultural.

Público-Alvo

Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

Matriz Curricular

Comunicação e Informação

Nº de Aulas: 12 - Carga Horária: 52 horas

Formação docente para a diversidade

Nº de Aulas: 10 - Carga Horária: 50 horas

Gestão da Comunicação Integrada

Nº de Aulas: 12 - Carga Horária: 53 horas

Gestão da Informação e do Conhecimento

Nº de Aulas: 15 - Carga Horária: 68 horas

Legislação Educacional

Nº de Aulas: 20 - Carga Horária: 50 horas

Linguagem Oral e Escrita

Nº de Aulas: 15 - Carga Horária: 35 horas

Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico

Nº de Aulas: 12 - Carga Horária: 46 horas

Mídias e Linguagens

Nº de Aulas: 10 - Carga Horária: 56 horas

Múltiplas competências para os profissionais da educação

Nº de Aulas: 10 - Carga Horária: 50 horas

Tecnologia da Informação e da Comunicação da Educação

Nº de Aulas: 14 - Carga Horária: 63 horas

Professores por Disciplina

Comunicação e Informação

Sônia Cristina Soares Dias Vermelho - Doutora

Formação docente para a diversidade

Tania Mara Fantinato - Mestrado em Engenharia da Produção

Gestão da Comunicação Integrada

Márcio Roberto Camarotto - Doutor

Gestão da Informação e do Conhecimento

Edson Lima Gonzaga Junior - Mestrado

Legislação Educacional

Priscila Chupil - Mestre em Educação

Linguagem Oral e Escrita

Fernando Wolff Mendonça - Doutorado em Andamento em Educação

Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico

Karime Smaka - Mestre em Educação

Mídias e Linguagens

Sônia Cristina Soares Dias Vermelho - Doutora

Múltiplas competências para os profissionais da educação

Josemary Morastoni - Doutorado em Educação

Tecnologia da Informação e da Comunicação da Educação

Adriana Justin Cerveira Kampff - Doutorado em Informatica na Educação

Certificado

FMB

Entregue após a aprovação em todas as disciplinas;
Certificado de pós-graduação lato sensu;
Mesmas especificações dos certificados de MBA presencial da Faculdade FMB.

MEC

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

A FMB Online traz cursos de Pós-Graduação de grandes instituições pelo Brasil. Todas atendem à Resolução N° 1, de 8 de junho de 2007 do Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação (MEC) referente aos cursos de Pós-graduação.

Art. 1° Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos por instituições de educação superior devidamente credenciadas independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto nesta Resolução. § 1° Incluem-se na categoria de curso de pós-graduação lato sensu aqueles cuja equivalência se ajuste aos termos desta Resolução. § 2° Excluem-se desta Resolução os cursos de pós-graduação denominados de aperfeiçoamento e outros. § 3° Os cursos de pós-graduação lato sensu são abertos a candidatos diplomados sem cursos de graduação ou demais cursos superiores e que atendam às exigências das instituições de ensino. § 4° As instituições especialmente credenciadas para atuar nesse nível educacional poderão ofertar cursos de especialização, única e exclusivamente, na área do saber e no endereço definido no ato de seu credenciamento, atendido ao disposto nesta Resolução.

(*) Resolução CNE/CES 1/2007. Diário Oficial da União, Brasília, 8 de junho de 2007, Seção 1, pág. 9

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